Mes thématiques de Recherche :
- Intelligence et Déficience intellectuelle
- Dyspraxie Verbale
- Rééducation de la Mémoire à Court-Terme/mémoire de Travail
Articles Publiés :
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-Bussy, G., Krifi-Papoz, S., Frenay, C., Vieville, L., Curie, A, Rougeot, C., Rouselle, C., des Portes, V., Herbillon, V. (2011). Apprentissage procédural implicite dans la dyslexie de surface et la dyslexie phonologique. Revue de Neuropsychologie.
-Jacquemont S, Curie A, des Portes V, Torrioli MG, Berry-Kravis E, Hagerman RJ, Ramos FJ, Cornish K, He Y, Paulding C, Neri G, Chen F, Hadjikhani N, Martinet D, Meyer J, Beckmann JS, Delange K, Brun A, Bussy G, Gasparini F, Hilse T, Floesser A, Branson J, Bilbe G, Johns D, Gomez-Mancilla B. (2011). Epigenetic Modification of the FMR1 Gene in Fragile X Syndrome Is Associated with Differential Response to the mGluR5 Antagonist AFQ056. Science Translational Medicine, 3(64).
-Bussy, G., Charrin, E., Curie, A., des Portes, V. (2011). Implicit sequence learning in Fragile X and Down syndrome. Journal of Intellectual Disability Research, 55(5), 521-528.
-Bussy, G., Marignier, S., Lesca, G., des Portes, V. (2011). Dyspraxie et dysphasie : l’hypothèse commune du trouble de l’apprentissage procédural implicite. ANAE 111
-Germanaud D, Rossi M, Bussy G, Gérard D, Hertz-Pannier L, Blanchet P, Dollfus H, Giuliano F, Bennouna-Greene V, Sarda P, Sigaudy S, Curie A, Vincent M, Touraine R, Des Portes V. (2010). The Renpenning syndrome spectrum: new clinical insights supported by 13 new PQBP1-mutated males. Clinical Genetics,
-Bussy, G., Marignier, S., Marguin, J., Lesca, G., des Portes, V., Rousselle, C. (2010). La dyspraxie verbale : trouble complexe du neurodéveloppement. ANAE, 110.
-Bussy, G., Marignier, S., Marguin, J., Lesca, G., des Portes, V., Rousselle, C. (2010). Vitesse de traitement de l’information dans la dyspraxie verbale. ANAE, 110.
-Bussy, G., Curie, A., Delange-Durand, K., Brun, A. (2010). Etude de la pragmatique dans le syndrome de l’X-Fragile : intérêt de l’échelle Children’s Communication Checklist. ANAE, 106, 39-44.
-Bussy, G., des Portes, V. (2010). Déficiences intellectuelles : entre modularité cognitive et vitesse de traitement. ANAE, 106, 51-56.
-Bussy, G., Krifi-Papoz, S., Ville, D., Lejeune, S., Clément, A., des Portes, V. (2010). Syndrome de l’X-Fragile : fonctionnement cognitif et aménagements pédagogiques. ANAE, 106, 37-43. 45-50.
-Michael, G.A., Garcia, S., Bussy, G., Lion-François, L., Guibaud, L. (2009). Reactivity to visual signals and the cerebellar vermis: Evidence from a rare case with rhombencephalosynapsis. Behavioral Neurosciences, 123(1), 86-96.
-Curie A, Sacco S, Bussy G, de Saint Martin A, Boddaert N, Chanraud S, Meresse I, Chelly J, Zilbovicius M, des Portes V. (2009). Impairment of cerebello-thalamo-frontal pathway in Rab-GDI mutated patients with pure mental deficiency. Eur J Med Genet., 52(1), 6-13.
-Lejeune, S., Lesca, G., Clement, A., Curie, A., Bussy, G., Krifi, S., Vuillet, C., Andre, A., Ville, D., des Portes, V. (2008). Déficiences mentales liées à l’X : les enjeux d’un diagnostic génétique chez les filles mineures asymptomatiques. Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence, 56, 286-289.
-Bussy, G. des Portes, V. (2008). Définition du retard mental, épidémiologie, évaluation clinique. Médecine Thérapeutique Pédiatrie, 11(4), 196-201.
-Curie, A., Bussy, G., André, E., Ville, D., des Portes, V. (2008). Déficiences intellectuelles liées au chromosome X. Médecine Thérapeutique Pédiatrie, 11(4), 218-223.
-L. Lion-François, D. Cheillan, G. Pitelet, C. Acquaviva-Bourdain, G. Bussy, F. Cotton, L. Guibaud, D. Gérard, C. Rivier, C. Vianey-Saban, C. Jakobs, G. S. Salomons, and V. des Portes (2006). High frequency of creatine deficiency syndromes in patients with unexplained mental retardation. Neurology, 67, 1713-1714.
Communications orales:
- Avril 2011. Interet de la Rééducation de la mémoire à court-terme dans la déficience intellectuelle. Congrès de l'UNAPEI,Paris
- Mai 2011. Aménagements Pédagogiques dans le syndrome de l'X-Fragile. Journée de l'Asociation le Goeland
- Novembre 2011. Intelligence et X-Fragile. Congrès Européen X-Fragile Europe.
- Juin 2010 Fonctionnement cognitif dans le syndrome de l’X-Fragile et aménagements pédagogiques. Journée de formation CLAD ouest, Angers.
- Mai 2010. Évaluation du fonctionnement adaptatif. Journée d’étude sur la déficience Intellectuelle, Bruxelles (Belgique)
- Février 2010. La dyspraxie verbale. Assemblée générale Avenir Dysphasie Rhône, Lyon
- Octobre 2009. La dyspraxie verbale. 4ème journée scientifique du Centre de référence troubles des apprentissages, Lyon.
- Novembre 2008. Déficiences intellectuelles : au-delà de la modularité.... 1ère journée de formation du Centre de référence X-Fragile et autres RMLX
- Octobre 2008. Dyspraxie verbale : au-delà du trouble du langage. association TADD, Chartres
- Mai 2006. La dyspraxie verbale. Mardi Lyonnais de Pédiatrie neurologie et neurochirurgie.
- Novembre 2005. Neuropsychologie de la déficience intellectuelle. Fan’s Club de Neuropsychologie de Lyon (organisé pas le service de Neuropédiatrie de l’Hôpital Debrousse)
- Novembre 2004. Cervelet et cognition. Fan’s Club de Neuropsychologie de Lyon (organisé pas le service de Neuropédiatrie de l’Hôpital Debrousse)
Communications écrites/poster :
- Prix Communication Ecrite Congrès PSYRENE (Lyon, 2011). LA vitesse de traitement de l'information est elle une base de l'intelligence ?
- Pitelet, G., Lion-François, L., Ringenbach, C., Rousselle, C., Cheillan, D., Bussy, G., Gerard, D., des Portes, V. les déficits en créatine: 4% des déficiences intellectuelles. XVème congrès de la Société Française de Neurologie Pédiatrique (2005)
- Yssaad-Fesselier, R., Bussy, G., Krifi-Papoz, S., Curie, A., des Portes, V., Rousselle, C., Herbillon, V. Apprentissage implicite d’une séquence visuo-motrice chez les enfants dyslexiques : étude dans le cadre de la théorie cérébelleuse.
→ Société de Neuropsychologie de Langue Française (Paris, 2006)
→ Société de Neuropédiatrie de Langue Française (Tarbes, 2007)
→ Société Européenne de Neuropédiatrie de Langue Française (Pavia, Italie 2007)
- Bussy, G., Herbillon, V., Gerard, D., Guibaud, L., des Portes, V., Lion-François, L. Trouble Hyperactif avec déficit attentionnel chez un enfant de dix ans ayant un rhombencephalosynapsis. Société de Neurologie de Langue Française (Paris 2007).
- Bussy, G., Krifi-Papoz, S. Curie, A., des Portes, V., Rousselle, C, Herbillon, V. La théorie cérébelleuse dans la dyslexie. 3ème Journées Scientifiques du Centre de Référence Troubles des Apprentissages. Lyon 2007
- Bussy G., Curie A. , Jouin F.1, Maurice S., Marignier S., Lesca G., Lapasset J., Stagnara C., Calender A., Kassaï B., des Portes V. La dyspraxie verbale: approche clinique et génétique. 3ème Journées Scientifiques du Centre de Référence Troubles des Apprentissages. Lyon 2007
- Bussy, G., Curie, A., Roy, M., Delange, K., Krifi-Papoz, S., des Portes V. Trouble de la Pragmatique du Langage dans le syndrome de l’X-Fragile : conséquence du syndrome dysexécutif ? 2ème rencontre Association X-Fragile Europe (Turin 2008)
- Bussy G., Charrin, E., Curie, A., des Portes, V. Apprentissage procédural implicite dans l’X-Fragile.
→ Congrès de la Société Européenne de Neurologie Pédiatrique (Madrid 2009).
→ Colloque Neuropsychologie Education Francophonie (Lyon, 2009) ;
→ Journée de l’association X-Fragile Europe (Belgique, 2009)
- Bussy G., Marguin, J., Marignier, S., Lapasset, J., Lesca, G., Calender, A., Curie, A., des Portes, V. Trouble de l’apprentissage procédural dans la dyspraxie verbale
→ Congrès de la Société Européenne de Neurologie Pédiatrique (Madrid 2009).
→ Colloque Neuropsychologie Education Francophonie (Lyon, 2009)
→ 4ème journée scientifique du Centre de Référence troubles des apprentissages (Lyon 2009).
- Bussy, G., Curie, A., de Freminville, B., des portes, V. La vitesse de traitement de l’information : base de l’intelligence ? 4ème journée scientifique du Centre de Référence troubles des apprentissages (Lyon 2009).
